桌樂無限是由熱心社會工作者、特殊教育老師及資深桌遊導師等團隊組成。我們具有豐富與學校及機構的合作經驗，多次為老師及社工舉辦培訓工作坊，應用桌上遊戲舉辦多種不同的活動及小組，曾舉辦「港台學校桌遊文化交流團」，亦曾舉辦「桌上遊戲介入與青年成長研討會」，有過百位社工及老師參與，為桌遊介入業界之先驅。團隊資深桌遊玩家，具豐富舉辦及參與桌遊比賽經驗，並多次於世界知名桌遊比賽中獲奬。

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我們的服務特色：為何選擇我們

 

『針對成長需要』

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面對『低頭族』的現象日漸年輕化，我們相信透過桌遊的方式能有助學生『抬頭』與人溝通，提升社交技巧。

艾理克森（Eric Ericson）的心理社會學說指出，中學時期青少年需要自我認同或角色混淆，透過桌遊學生能認識自己，確立自己的位置，而透過賦予小組的特別任務，讓學生能確立自己在團隊中的位置。

 

『發揮學生強項』

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桌遊沒有入門要求，任何年齡、不同程度的對象都能享受到同等的歡樂，我們以桌遊為介入工具，能提升學生參與動機，快速建立關係。桌遊各式各樣的主題，當中需要不同的能力，每位學生就像一顆未被發掘的寶石，

社工導師將扮演發掘者，助其發展各種潛能，讓學生能在課堂以外重拾成功感，確立自我。

 

『導師以人為本』

 

我們的導師團隊擁有豐富桌遊訓練的經驗，機構亦有過百種適用於小組的桌遊，桌遊的『類社會』經驗能讓學生體驗到現實生活中的共存、協妥、競爭、成敗得失，當中社工導師能及早介入協助學生面對不同情境，而導師亦會因應不同學生的需要，修訂每一個小組的內容，務求服務到位，達至正面改變。

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『創作主題作品』

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曾與［聖公會聖基道兒童院］合作，帶領兒童及青少年創作以個人的住宿經驗及關注作主題設計的兩款桌上

遊戲，分別為「回家Quickly」及「家舍之旅」。透過啟導青少年無限的創意，創作出能代表他們和學校的作品。